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        堅持黨校姓黨  為黨立言發聲

        重慶市委黨校謝金峰:打造“作風好”的黨校教師隊伍

        • 發布時間:2022-05-09
        • 來源:學習時報
               黨校教師是黨校事業發展最寶貴的資源,作風建設是培養高素質黨校教師隊伍的重要內容。黨校教師作風反映校風、體現黨風,是黨校職能作用發揮的堅強保證,必須大力加強黨校教師作風建設,以好作風營造好氛圍、干出好業績。
               堅定理想信念,打造好的思想作風
          黨校姓黨、黨校教師姓黨。堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產主義的信念、對黨和人民的忠誠,是黨校教師思想作風建設的關鍵所在。
          把學深悟透馬克思主義基本原理作為改進思想作風的源頭活水。中國共產黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是因為馬克思主義行!用馬克思主義經典滋養靈魂,通過閱讀馬克思主義經典著作,夯實堅定理想信念、堅守精神家園的理論基礎,做到對馬克思主義虔誠而執著、至信而深厚,自覺成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。掌握馬克思主義理論精髓,按照“緊密結合新時代新實踐,緊密結合思想和工作實際”要求,反復讀、用心悟,抓住核心要義,往深里走、往實里走、往心里走,學深悟透、融會貫通。善于汲取科學智慧和理論力量,努力掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,善于運用馬克思主義立場觀點方法分析問題、解決問題、推動發展。
          把深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想作為改進思想作風的根本任務。突出政治導向,把學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想作為提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力最直接、最有效的途徑和方法,提升政治站位、戰略站位,練就過硬政治本領。突出問題導向,面對世界百年未有之大變局,國際國內各種風險挑戰相互疊加、互相傳導帶來的困難和問題,用習近平新時代中國特色社會主義思想分析形勢、把握大勢,應對挑戰、化危為機,掌握歷史主動。突出實踐導向,不折不扣落實好黨中央的各項決策部署,把習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量轉化為強大物質力量,推動經濟社會高質量發展。
          把當好“熔爐工”作為改進思想作風的實踐路徑。旗幟鮮明、大張旗鼓講馬克思主義、講中國特色社會主義、講共產主義,旗幟鮮明、大張旗鼓講黨的性質、講黨的宗旨、講黨的傳統、講黨的作風,要講得深入、講得透徹,講得有吸引力、感染力,推動黨的創新理論入腦入心、刻骨銘心,賡續黨的光榮傳統和優良作風,助力打造具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。
               強化嚴謹治學,打造好的教風學風
          學高為師,治學務以嚴謹求精進。黨校教師要以好的教風學風傳道授業解惑。
          厚實學術功底。學術功底是黨校教師立身之本、立業之基。拓展知識面,廣泛閱覽本學科領域研究成果,構建學科知識“全景圖”,同時,盡可能多地涉獵相關學科的知識,儲備廣博的知識庫。注重學理支撐,構建研究框架,分解研究范式,掌握分析方法,使學術研究成果言之有據、言之成理、讓人信服。加強學術創新,高質量的成果一定是有創見的成果,在學術研究中要積極推進原始創新、引進吸收再創新、集成創新,提升學術研究創造力、生命力。
          治學態度嚴謹。學術研究來不得半點馬虎,必須嚴肅、嚴格、嚴密而謹慎,既注重框架體例的把握,使之遵循學術規范,又注重細節的審視,對每一個字、每一句話、每一個段落甚至每一個標點符號,都進行反復推敲打磨,一絲不茍、精益求精,直至成為精品。耐得住寂寞、守得住清貧,學術研究是比較枯燥的“沉悶科學”,要坐得住冷板凳,舍得下功夫,苦讀深鉆、厚積薄發,推出有厚度、有分量的成果。加強學術自律,自覺抵制和杜絕學術不端行為,正確處理學術研究無禁區與課堂講授有紀律的關系,在任何場所都不發表違背黨的路線方針政策的言論。
          助力構建黨的學術話語體系。堅持理論聯系實際,推動黨的理論話語、工作話語、宣傳話語、學術話語相融相通,更好地講好中國故事、中國共產黨的故事。從中華優秀傳統文化汲取養分,立足中國特色社會主義建設偉大實踐,提煉人民喜聞樂見、通俗易懂的話語表達,凝聚人心力量。借鑒人類政治文明的有益成果,讓黨的創新理論和生動實踐更好地與世界對話,在國際政治生活中擁有更大的話語權。
               提高黨性修養,打造好的工作作風
          黨校教師不是一般的知識傳授者,而是黨的理論、黨的信仰的傳授者,既要靠黨的真理力量去引導人,又要靠教師的人格力量去感染人,要在自身黨性鍛煉上更加嚴格,用實際行動影響和帶動學員。
          強化身份意識。時刻牢記自己黨校教師的身份,熱愛黨校,珍惜榮譽。堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命,忠誠擁護“兩個確立”,堅決做到“兩個維護”,在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,想黨之所想、急黨之所急,為黨立言、為黨代言,用自己的一言一行,時時處處維護黨的形象。堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線,做黨的路線方針政策的忠實擁護者、推動實踐者。
          強化使命擔當。黨校講壇是神圣的殿堂,黨校教師是崇高的職業,要增強職業認同感和自豪感,帶著光榮感和使命感去傳道授業,做到“吾道一以貫之”。站穩站好講臺,充分考慮“黨校教育培訓對象不是一般學生”的特點,堅持問題導向、效果導向、實踐導向,從框架搭建、內容展示、講授技巧等方面精心打磨教學專題,增強教學培訓的針對性實效性。做實做優科研,利用國家社科基金項目、省部級課題等載體,加大對黨的創新理論研究、闡釋和宣傳力度,推出高層次理論研究成果,為黨的理論建設服務。做精做強資政,強化調查研究,圍繞黨委、政府中心工作和經濟社會發展熱點難點問題積極建言獻策,為推動地方發展貢獻黨校智慧和力量。
          提升情懷境界。強化為民情懷,始終牢記江山就是人民、人民就是江山,把人民放在心中最高的位置,把增進人民福祉、促進人的全面發展作為一切工作的出發點和落腳點。提升格局境界,以自我革命精神加強世界觀、人生觀、價值觀改造,培養宏闊的認知格局和崇高的精神境界,保持高尚的精神追求,真正用人格魅力感染學員、影響學員、帶動學員。
               注重自警自律,打造好的生活作風
          作為執政者之師,黨校教師的職業有其特殊性,一言一行、一舉一動都關系和影響著黨校形象、黨的形象。必須時刻保持自重、自省、自警、自勵的定力,以好的生活作風樹立黨校教師良好形象。
          慎言慎行。用共產黨員的標準嚴格要求自己,做到與中央不一致的話堅決不說,不利于黨的形象的話堅決不說,消極頹廢的話堅決不說,務求言必適時、言必適中、言必適度。主動發出好聲音、傳播正能量,努力營造和諧向上的輿論氛圍,自覺維護黨在人民群眾心中的形象。自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈,在生活中時時處處講道德、重品行、作表率,樹立好黨校教師良好形象。
          慎獨慎微。正心修身、嚴以律己,做到心不動于微利之誘,目不眩于五色之惑,不為名所累、不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑,心無旁騖地做學問、搞研究,不斷精進能力水平。懷德自重、表里如一,始終做到人前人后一個樣、八小時內外一個樣、講臺上講臺下一個樣、有沒有監督一個樣。注重反省、常思己過,重視小事小節,勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”,以內無妄思保證外無妄動。
          嚴格家風。良好的家教家風,是成才立業的后盾、扶正祛邪的屏障。重家規,傳承中華傳統美德,踐行社會主義核心價值觀,立家規制家訓,讓家庭建設有綱可循、有“法”可依。嚴家教,嚴格管好自己,做好家庭成員的榜樣,嚴格管教家屬、子女,營造健康向上的家庭氛圍。正家風,大力傳承擔當的家國情懷、清廉的為政之德、忠孝的倫理道義、信義的處世準則等優秀家教家風文化,樹立良好的家教家風形象。
        [網絡編輯:劉軍平]
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